2022-10-05
Blog
Kierownik Wydziału Elektroniki
Wymagania
- doświadczenie w pracy na szczeblu kierowniczym
- doświadczenie w służbach technicznych w zakresie wykonawstwa i naprawy urządzeń i układów elektrycznych i elektronicznych w tym urządzeń sterujących
- wykształcenie – wyższe techniczne lub średnie w dziedzinie elektrotechnicznej, elektronicznej lub pokrewnej
- umiejętność tworzenia schematów układów elektrycznych i elektronicznych
Obowiązki
- kierowanie Wydziałem Elektroniki
- zapewnienie terminowego wykonania zamówień
- opracowanie i rozwój technologii produkcji oznakowania aktywnego oraz zmiennej treści VMS i wykonanie prototypów podstawowych wyrobów z tej grupy
- opracowanie dokumentacji oznakowania aktywnego i zmiennej treści VMS i dostarczenie materiałów do oferty handlowej oraz na potrzeby szkoleń wewnętrznych i procesów certyfikacji wyrobów
- zapewnienie wsparcia serwisowania oznakowania aktywnego i zmiennej treści i realizacji reklamacji oraz ich wykonania w zakresie poligrafii w terenie
Oferujemy
- stabilne zatrudnienie na podstawie umowy o pracę,
- pracę w zespole z osobami doświadczonymi,
- wynagrodzenie adekwatne do posiadanego doświadczenia.
Zobacz również
Wpływ barier U11 na przepływ ruchu i zachowanie kierowców
Barierki drogowe stanowią niezwykle istotny element infrastruktury drogowej. Mają na celu zapewniać bezpieczeństwo podróżującym, a zarazem wydzielać granicę między chodnikami, . . .
W jakich sytuacjach barierki U11 są najbardziej efektywne?
Według danych GUS już blisko 30 milionów pojazdów silnikowych porusza się po polskich drogach. Stawia to ogromne wyzwania przed osobami . . .
Osłony zderzeniowe LTMA – Ochrona dla bezpiecznej pracy
Odpowiadasz za bezpieczeństwo pracy specjalistów na autostradzie? Zarządzasz drogą, która jest w remoncie? A może sam prowadzisz takie prace w . . .
Znaki drogowe w warunkach ekstremalnych: jak się sprawują?
Znaki drogowe są nieodłącznym elementem infrastruktury drogowej na całym świecie. Od prostych znaków informacyjnych po skomplikowane systemy sygnalizacji świetlnej, pełnią . . .